111 年分科測驗,
宏儒同學走到的地方
111 年分科測驗,宏儒共 38 位同學錄取國立大學與醫藥專業大學,橫跨 18 所學校。這一頁不只放校系,也放他們入班前的成績,讓你看見那一年實際走了多遠。
「分科只有五個月,
能不能翻盤,取決於這五個月怎麼用。」
學測放榜後才決定拚分科的同學,面對的是更深的範圍、更硬的題型,以及一段短得驚人的準備期。宏儒的分科班從考試日往回推,重新排定每一科的投入比重。以下是 111 年分科,同學和宏儒一起完成的成績——包含他們入班前的起點。
同一個人,一年後多走了多遠
以下是本屆分科榜單中進步幅度最大的同學。比較基準是同一位同學入班前的學測成績與一年後當年的學測成績,同為 15 級分制、同一把尺。
他們在宏儒的最後一哩路
感言由上榜同學親筆撰寫,原文照錄;同學姓名均以 OO 進行隱私保護。
自從高中畢業就下定決心重考,當時有考慮高雄另一間重考班,也有去試聽過,但最後還是選擇宏儒。宏儒的講師具備實力,會很熱心回答學生的問題,講師都會等學生問完問題才離開,也都一定比學生早到班上讓同學問問題,所以我遇到不會的問題都能在一個禮拜內得到解答,不會像大班制的重考班會限制問問題的時間。高中的時候英文是我的弱項,應屆學測只有6級分,但在宏儒待了半年後我的英文進步到13級分,從寫不出任何一句英文到最後可以寫出一篇文章。 高中時除了自己不努力,讀書也是毫無章法,來到宏儒有老師們系統性的教導,讓我開始找到讀書的方法,也讓我打下了穩定的基礎,指考五科總分也在一年的時間進步了將近100分,除了自己的努力,也感謝老師們的指導。
回首那些讀書的日子,很慶幸自己能夠來到宏儒補習班,在這裡有著高效的課程,兢兢業業的俞克斌老師,認真解惑的林沭老師,上課幽默詼諧的宇凡老師、紀嘉老師,要求「上層概念」的高廣老師,化繁為簡的璟文老師,循循善誘的施釩老師,以及認真監督的主任,一起上進努力的同學,每當我怠惰偷懶時,周圍的人總能及時的懸崖勒馬。這裡也提供了優質的讀書環境,良好的書香氛圍,也才讓我這一年的時間沒有被蹉跎,順利考上理想的大學。也希望未來的學弟妹們能踏實走完每一步,並且成功成就自己的夢想。
應屆考試時出師不利,憶及高中時的雄心壯志,悔恨與不甘不禁油然而升。經妥善討論後,便和大學休學,到宏儒報到。 重考的過程令我意識到自己未曾真正為前途奮力一搏,也令我重新審視自己的盲點與身心弊端。過程中全心投入讀書考試,隔絕外界干擾,但我脆弱的身心狀況卻使我退卻,此時便要感謝宏儒的自由開明與關懷貼心了。宏儒有小班制的優勢與舒適的硬體設備,補課可以重複觀看,各科老師也願意為學生解惑。數學林沭老師、昶毅老師總是有求必應,國文高廣老師的優秀作文架構技巧,英文Henry老師精雕細琢的實用句構,社會科林揚老師詳盡嚴實的考點整理、時事補充,歷史謝明政老師、鄭揚老師整齊詳細的筆記及深厚的歷史思維,在與親切認真的教師們亦師亦友的環境下,學生們都得到了貨真價實的知識,自然可以取得理想的成績單、夢想的錄取通知書,也感謝宏儒助我開闢新的旅途。
首先我要感謝所有科目的老師,精心安排的教材,定期的考試檢測,讓我在混沌不明的科目重新打下基礎,課後一對一的解惑時間使我即使面對艱深的考題,也不會茫然無助,另外補習班供應大量考題,無須費心找尋,令我們在面對大考時在速度和實力上佔有絕對優勢。 老師,主任,同學都像一家人,不會拘謹施壓,而周遭環境充滿使人想奮發向上的氛圍。在此還特別感謝亨利老師在英文作文上的指導,使我突破瓶頸,國文高廣老師對文章的分析及作文指點,讓我學測國文拿到滿級分。最感謝宏儒團隊一直以來的照顧和支持,謝謝大家。
經歷大考失利後,我決定再給自己一次機會,並選擇宏儒補習班作為重新出發的起點。首先因為是小班制的安排使得座位寬敞環境舒適,提供良好的重考氛圍。宏儒的優質師資也對我幫助甚大。英文尤其感謝Henry老師,公式句的運用與各種作文替換詞的補充,讓我在英文作文中取得18分的好成績,國文高廣老師讓我對於如何掌握學測理性文的寫作有相當大的提升,無論任何題目都能穩定發揮!數學林沭與昶毅老師完整的數學複習,以及課後不厭其煩的解惑輔導,使我突破並讓數學不再是我的拖油瓶。最後感謝導師,主任與社會科老師們的幫助,讓我更加安心專注衝刺。身為新課綱的第一屆考生,重考本是一條充滿不確定性與挑戰的道路,但宏儒憑藉人性化的管理與堅強的師資幫助我與其他同學順利錄取理想校系,十分感謝,也相當推薦有志者更上一層樓的同學們到宏儒邁向成功!
「跌落谷底很好,因為接下來只有一飛衝天」 去年學測成績公布,我的心情跌落谷底,當時4科只有42級分,離自己的目標醫學系遙不可及,最終我選擇了重考。在宏儒重考的這段時間,我下課都會去問老師問題,早中晚的考試也都提早兩個禮拜準備,我要感謝各科老師不厭其煩的讓我問問題,以及細心的教導我。國文高廣老師總是給我作文很好的建議,英文宇凡老師與亨利老師也很厲害,讓我的學測英文從9級分進步到13級分,數學俞克斌老師與林沭老師教會我許多解題技巧,物理璟文老師一步步引導我的觀念,化學施釩老師與郭一凡老師讓我釐清許多概念,生物王興老師幫我補充許多秘訣,也感謝班導洪老師幫我找各種題目資源。因為幸運,我來到了宏儒,我不會忘記人生中有這樣的歲月。
在重考的一年之中,十分感謝宏儒的老師們的用心教導與陪伴。於學科方面,俞老師以清晰的邏輯將數學教得淺顯易懂,更為學生打下邏輯思考的基礎,璟文老師總是強調物理最重要的是現象觀察與分析,令我對於物理有了新的理解,使我對物理有了興趣,甚至轉向二類相關方向填志願。於課業之外,我很喜歡宏儒相對自由開放的氛圍,可以較彈性的進行規劃,也不會太過壓抑,對我而言是很好的學習環境,補課的錄影可以重複觀看也非常棒! 最後再次感謝與我一同走完這一年的師資,同學,與朋友,是個充實的一年!
指考失利,我與夢想失之交臂,短暫思考後我踏入宏儒,給自己再一次的機會,宏儒提供了良好的讀書環境,實力雄厚的師資群成為了我重考路上最堅強的後盾,充足的解惑時間補足了我學習上的不足,高廣老師的作文課讓我的國文取得了高分,俞克斌老師和林沭老師的教學讓我寫數學時怎麼寫,怎麼對,一直寫,一直對,璟文老師的物理課令人淺顯易懂,施釩老師的化學課總能精準且精簡的導出觀念,使我們在解題時能夠更直觀的解答,搭配數量充足的練習題,反覆練習方能熟能生巧,王興老師的生物除了基本的必修和選修也會加深加廣助我們更好的吸收複雜的生物知識,最後也感謝我們親切的導師協助我們,在備考時提供我們足夠的後援,在前進的道路上推我們一把。如今,夢想成真,感謝宏儒,築夢踏實,希望相隨。
宏儒升大學 111 年分科測驗錄取榜單
共 38 位同學錄取國立大學或醫藥專業大學,依學群與學校排列;同學姓名均以 OO 進行隱私保護。
醫藥衛生學群10 位
電機資訊・工程學群16 位
理學・數理・建築學群6 位
文法商・人文社會學群6 位
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誠信辦學聲明:本班保證榜單真實性,所列登榜同學皆為實際參加宏儒各班系課程之學員錄取案例。錄取校系以大學考試分發委員會正式分發結果、正式錄取通知或當年度榜單原始檔為憑;入班前成績為同學就讀時登記之前一年學測總級分,當年學測與分科成績取自大考中心正式成績資料,絕無借牌、造假或虛報。同學姓名依隱私保護原則僅揭露姓氏。