高廣老師的作文課助益良多，大大提升國文的把握。

俞老師讓我理解解題sop的重要性，還有最重要的志在必得心態。

最後也要感謝主任於放榜前屢屢協助我分析落自我點，使我放心或者及早開始準備下一步。

學生 張維祐

踏進重考班的那一刻，我心想「我肯定是瘋了才做這個決定吧!」但如今的我很感謝那時的自己選擇了重考，給了自己改變人生的機會。剛進班的我難以適應每日緊密的課程安排以及寫不完的講義和考卷，直到某天一位老師說了「讓自己時時處在不舒服的狀態，終有一日會成功」這番話猶如醍醐灌頂，過去的我總是讓自己太過安逸舒適、得過且過，重考這條路我不知會走多久，也或許十分艱辛，但這次我得堅持直到達成心中理想。自那時起，我不再將「待在重考班」視為一件痛苦的事，改變心態後我甚至很享受在那的每一刻，而我也成了最早進班、最晚離開的一員。也幸虧宏儒的老師總在我一次次因成績而崩潰後鼓勵我繼續努力，作為我甚是重要的心理支持。

進重考班前我就給自己設立了「牙醫系」的目標，然而第一年的成績並不能達到這個目標，那時的我陷入低潮，感到十分無助。在沉澱了一段時間後，我重新檢視過去一年的我犯了甚麼錯，有以下幾點：(1)總是太過急於想完成進度而囫圇吞棗，並沒有仔細理解每一段文字的道理。(2)不夠積極地向老師索取題目，總覺得自己寫得夠多了，殊不知僅是冰山一角。(3)太喜歡和同學比較成績，然而成績僅僅是一個數字，太去在意和比較只會給自己莫大且不必要的壓力和焦慮，重要的應該是將心力放在錯題。(4)花太多時間在手機和網路上，這對於一位重考生而言是很沒必要的。

基於上面的三點，於是我在第二年做出了改變，也找到了成功的讀書方法。我不再追求速度，而是花更多的時間、精神在老師的每一句話，以及課本中的邏輯。以物理為例，璟文老師上課十分講求圖解和原理，會花很多時間畫圖並剖析每一個公式的原理。課後時我並不會立即挑戰新的題目，而是在一張空白紙上從頭畫出圖並推演每一個步驟。當我真正明白後才會著手完成練習題。第二，別害怕寫太多題目！老師總有出不完的題目，學期後半，我開始拼命向老師索取題目練習，在錯題中找出自己的盲點，並善用解惑時間釐清觀念。最後也是很重要的，丟掉手機吧！！！在第二年備考時我只留了一隻僅能撥打電話的手機，省去了花在網路上的時間，就有更多時間讀書。遵循上面的方式，以及避開自己過去錯誤的讀書方法，在第二年中我整整進步了27級分，也如願進入牙醫系完成自己的夢想。

我也曾荒廢過課業，也曾對這條路感到迷茫，腦海中出現過多次放棄的念頭，但回想起決定重考時的那股志氣，我把一切艱難都忍住了，也堅持了兩年換得現在的成績。重考真的很辛苦，不論是身體或是精神皆要承受很多，規律作息、均衡飲食，和朋友或補習班老師聊聊釋放壓力都是很重要的。有時我也會到一樓看看牆上學長姊的成功案例，聽老師分享他們的故事，從中獲得力量。那時的我也常看著上榜名單，心想著：這麼困難的路他們走過也成功了，我也想跟上他們的腳步，如今我也成功了，這一路上很苦，咬著牙忍過去，這一切都很值得。

在備考的過程中，我於宏儒得到的幫助可說是不可或缺：不論是課堂中知識的解釋，亦或是習題的供應，都使我省下更多時間和心力。

宏儒不是我待過的第一間重考班，卻是最後一間。在這裡，學生就是學生，不是被供著等待衝榜單的大佛，也不是被吸著血供養「好學生」的肥料。而我，就是在這樣的地方成功上岸。

陳挺翼